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Formación en Psicoterapia Respiratoria. Curso 25/26. 12ª promoción. Comienzo en OCTUBRE. Online

Actualizado: 16 dic 2025

La respiración auténtica como via de desbloqueo bio-psico-emocional


La Psicoterapia Respiratoria:

La Psicoterapia Respiratoria es el método original creado por el psicólogo Carlos Velasco. Es un sistema bio-psico-emocional que ofrece un modelo para volver a la respiración natural, mediante el desbloqueo psicosomÔtico de la biodinÔmica respiratoria. Para ello, se debe evaluar el patrón respiratorio de la persona y devolverle la forma natural de respirar. Para lograr esto, las estructuras físicas, fundamentalmente las relacionadas con la bomba respiratoria (tórax, abdomen, mandíbulas, etc.), deben volver a su posición natural y recuperar su ajuste adecuado y su funcionamiento óptimo, para así brindar una biomecÔnica respiratoria natural, verdadera y auténtica.

Cuando la biomecƔnica respiratoria es orgƔnica y natural, podemos decir que es la madre de las medicinas




La formación es teórico-prÔctico-vivencial y cumple un doble objetivo: es una herramienta en lo profesional y también un proceso psicoterapéutico personal: durante el desarrollo del diagnóstico y tratamiento de la biomecÔnica respiratoria se produce un desbloqueo bio-psico-emocional que puede aprovecharse para el propio proceso psicoterapéutico o de autoconocimiento, y también como ejemplo de aplicación de la Psicoterapia Respiratoria en otros procesos psicoterapéuticos.


La formación se estructura en 9 módulos, uno por mes. Cada mes investigaremos un segmento y su influencia en la biomecÔnica respiratoria. En cada módulo se enviarÔ material didÔctico



Contenido:

Cada mes (4 clases de 2 horas cada una) investigaremos un segmento y su influencia en la biomecƔnica respiratoria.


Aportación: 111€ por módulo (10% descuento por el pago de todo el curso en el primer módulo).


Comienzo: 7 de OCTUBRE

Dia y hora: Martes de 20 a 22hrs

Tiempo total 80 horas (las últimas 8 horas serÔn de supervisión en grupo)



A quién va dirigido: Sanitarios (fisioterapeutas, psicoterapeutas, psicólogos, médicos, enfermeros, naturópatas, etc.); practicantes de yoga, qigong y otras disciplinas internas; personas interesadas en la aplicación de técnicas somÔticas en psicoterapia. A toda persona con necesidad en lo personal, sin Ônimo de ejercer.


Requisitos para obtener la certificación en Psicoterapia Respiratoria

1.Ā Ā Ā Ā Ā  Cumplimentar el cuestionario de 63 preguntas.

3.Ā Ā Ā Ā Ā  Realizar el pago del curso.

4.Ā Ā Ā Ā Ā  Asistir a todas las sesiones.

5.Ā Ā Ā Ā Ā  Leer y completar tareas relacionadas con las lecturas recomendadas.

6.      Realizar los trabajos asignados en cada módulo (9 módulos).

7.      En el primer módulo, cada estudiante deberÔ permitir una grabación de su biomecÔnica respiratoria, desde su estado de respiración basal hasta una respiración acelerada, para evaluar los cambios beneficiosos a lo largo de la formación. La grabación puede ser con o sin mostrar el rostro. O hacerse él mismo la grabación. Es importante para ver los cambios que se han dado durante la formación en la biodinÔmica respiratoria, en la salud física, psicoemocional y espiritual.

8.      A lo largo de la formación, se deberÔn grabar en vídeo 3 sesiones practicando la Psicoterapia Respiratoria con pacientes, incluyendo el proceso de evaluación y tratamiento. También 3 sesiones de unas 3 horas cada una con un grupo al que se le hace la evaluación y enseña a respirar correctamente.

9.      Mantener un diario con un registro de 21 o mÔs prÔcticas respiratorias personales a lo largo del curso, destacando la aplicación de las herramientas de la Psicoterapia Respiratoria y sus efectos beneficiosos en lo físico y psicoemocional.

10.    Adquirir un entendimiento claro de la Psicoterapia Respiratoria, su aplicación y los beneficios que aporta.





Carlos Velasco es psicólogo, psicoterapeuta y naturópata, ha investigado la biomecÔnica respiratoria por mÔs de 30 años.





Su libro Las enseñanzas del caballero de la armadura oxidada (Obelisco) se encuentra actualmente en su 15ª edición.


Los 7 anillos

  • Los 7 anillos.

  • Ā El tronco y sus tres anillos (lumbo/abdominal/pĆ©lvico, intercostal y costoclavicular)

  • Ā DiafragmĆ”tico

  • Ā TorĆ”cico

  • Cintura abdominal o anillo lumbo-abdominal

  • Ā PĆ©lvico

  • Cervical o cuello

  • Oral o bucal

  • Ocular o visual





MƓDULO 1

LOS 7 SEGMENTOS DEL CUERPO HUMANO

Fundamentos generales

  • Introducción a la Psicoterapia Respiratoria.

  • Origen, definición y principios de la Psicoterapia Respiratoria.

  • La visión occidental de la respiración fisiológica

  • La respiración a lo largo de la historia del ser humano.


    El cuerpo es un libro con su historia biogrƔfica

    Todo pensamiento estÔ teído de una emoción.

    Cartografƭa corporal de las emociones y la biomecƔnica respiratoria

    Relación entre la respiración y lo afectivo: emoción y sentimiento

    EmbriologĆ­a

  • Desarrollo embrionario de los pulmonesĀ y su evolución postnatal.

  • Cómo el trauma fetalĀ puede afectar la biomecĆ”nica respiratoria.

  • Evolución de la respiración a lo largo de las distintas fases de la vida: no nacido,

    reciƩn nacido, infancia y en el adolescente, adulto, anciano, muerte

  • El trauma de nacimientoĀ y su impacto en la mecĆ”nica respiratoria.


BiomecƔnica respiratoria

  • Introducción a los 7 segmentos corporalesĀ en Psicoterapia Respiratoria.

  • Las dimensiones de la biodinĆ”mica respiratoria.

  • Estudio de los cuatro y siete diafragmasĀ del cuerpo.

  • Principales parĆ”metros biomecĆ”nicosĀ de la respiración.

  • Introducción a los 8 pilares fundamentales del diagnósticoĀ en Psicoterapia Respiratoria.

  • Introducción a las 40 claves/argumentos que justifican la inhalación expansiva por los seis lados del tronco.

  • Nociones esenciales de anatomĆ­a y fisiologĆ­aĀ vinculadas a la biomecĆ”nica respiratoria.

  • Estudio del movimiento respiratorio del tronco y de la columna vertebral.


    Regulación de la respiración e intercambio gaseoso:

    • Ventilación

    • Transporte

    • Respiración celular


  • Protocolo completo de evaluación, diagnóstico y psicodiagnóstico desde la Psicoterapia Respiratoria.

  • Errores comunesĀ en la enseƱanza de la respiración biomecĆ”nica:

    • Respiración exclusivamente abdominal

    • Exclusivamente torĆ”cica (costo-clavicular)

    • En tres tiempos


  • Protocolo de chequeo y tratamientoĀ de la biomecĆ”nica respiratoria.

    La inhalación natural (voluntaria o involuntaria) debe ser descendente hacia la zona lumbar y expansiva en los seis lados del tronco, formando una campana inhalatoria unificada en un solo tiempo.


Protocolo de tratamiento

  • Chequeo y tratamiento integrativo de la biomecĆ”nica respiratoria.

  • Retorno a la respiración libre, natural y orgĆ”nicaĀ mediante el desbloqueo psicosomĆ”tico.

  • Contraste entre la respiración natural y completa en un solo tiempoĀ y las formas erróneas fragmentadas: abdominal, costoclavicular y clavicular o en tres tiempos.

  • MĆŗltiples beneficios de la biodinĆ”mica respiratoria contemplados desde la Psicoterapia Respiratoria

  • Introducción a la voz corporeizada.





MƓDULO 2

EL TRONCO Y SUS TRES ANILLOS

Lumbo-abdominal-pƩlvico, diafragmƔtico y costoclavicular

AnatomĆ­a y fisiologĆ­a del tronco

  • Descripción anatómica del tronco y sus tres anillos funcionales.

  • Dos espacios o ā€œcajas respiratoriasā€:

    • Caja lumbo-abdominal-pĆ©lvica

    • Caja torĆ”cica

  • Reflexión sobre la dimensión mayorĀ y el rol fundamental de la caja lumbo-abdominal-pĆ©lvica respecto a la torĆ”cica.

  • El diafragmaĀ como interespacio que une o separaĀ ambas cajas.

  • Cómo debe expandirse y contraerse todo el troncoĀ de forma unificada, en una sola fase respiratoria natural.

  • La inhalación naturalĀ es descendenteĀ hacia la zona lumbar y expansivaĀ hacia los seis lados del tronco.

  • Diferencias entre respiración vertical, horizontal y mixta.

  • Binomio funcional:

    • Diafragma y parrilla costal

    • Diafragma y psoas

  • Existen mĆ”s mĆŗsculos inhaladoresĀ que exhaladores: desequilibrio funcional.

  • En el alto rendimiento deportivo, no se cultivan suficientemente la musculatura espiratoriaĀ ni el parĆ©nquima pulmonar.


Evaluación, diagnóstico y psicodiagnóstico

Emociones, caracterologƭa y psicosomƔtica

  • Los 8 pilares fundamentalesĀ del diagnóstico en Psicoterapia Respiratoria.

  • Concordancia entre patrones respiratorios y esquemas de carĆ”cterĀ (introducción).

  • AnĆ”lisis de los aspectos psicoemocionalesĀ reflejados en el tronco.


Patrones respiratorios

  • Patrón natural, instintivo y originalĀ de la biomecĆ”nica respiratoria.

  • Clasificación de los cuatro tipos de patrones respiratorios.

  • Respiración aisladaĀ en los tres niveles: alta, media y baja.

  • Tipos psicológicos respiratoriosĀ segĆŗn la fijación en apnea, inhalación o exhalación.

  • Identificación y tratamiento de la respiración paradójica


Tratamiento

  • Inhalación natural descendente hacia la zona lumbo-sacra, expansiva hacia los seis lados del tronco, y realizada en un solo tiempoĀ respiratorio.

  • Movimiento de expansión y contracción simultĆ”neaĀ del tronco completo.

  • El cuerpo como cartografĆ­a emocional viva: acceso terapĆ©utico desde la conciencia respiratoria.






MƓDULO 3

SEGMENTO DIAFRAGMƁTICO

AnatomĆ­a y funciones

  • Estudio de los cuatro sectores del diafragmaĀ (hemidiafragmas).

  • Los senos costodiafragmĆ”ticosĀ y su función en la respiración.

  • Función esencial del diafragmaĀ en el proceso respiratorio.

  • El diafragma como segundo corazón, por su capacidad hemodinĆ”mica.

  • Relación con el plexo solar, las glĆ”ndulas suprarrenalesĀ y el pĆ”ncreas.

  • Las dimensiones del diafragmaĀ y su movilidad tridimensional.


Evaluación, diagnóstico y psicodiagnóstico

Emociones, coraza muscular y psicosomƔtica

  • Lo que esconde el diafragma: el gran olvidadoĀ en la medicina y la psicoterapia.

  • LĆ­mites funcionales y emocionales del diafragma segĆŗn la caracterologĆ­a.

  • El poder movilizadorĀ del diafragma sobre cuerpo, energĆ­a y emoción.

  • Influencia del mĆŗsculo diafragmĆ”tico en:

    • La musculatura abdominal.

    • Las vĆ­sceras abdominales y torĆ”cicas.

  • Relación entre columna vertebralĀ y respiración: la diagonal respiratoria.

  • Compensaciones funcionalesĀ del cuerpo ante un diafragma bloqueado.

  • Enfermedades psicosomĆ”ticasĀ asociadas a este segmento.

  • Irrigación sanguĆ­neaĀ del diafragma y su importancia en la actividad deportiva.



Tratamiento

  • Protocolo especĆ­fico de Psicoterapia RespiratoriaĀ para el desbloqueo del segmento diafragmĆ”tico.

  • Desbloqueo y descodificación de programas tóxicosĀ almacenados en esta región.

  • Una biomecĆ”nica respiratoria correctaĀ mejora:

    • La postura corporal.

    • La movilidad del tronco.

    • La alineación de la columna vertebral.

    • El funcionamiento de las vĆ­sceras.

  • Apoyo de la vozĀ desde el sistema diafragma / suelo pĆ©lvico.

  • Dimensión psicoespiritual del diafragmaĀ como centro de transmutación y apertura.

  • Activación del reflejo de vómitoĀ como vĆ­a de desbloqueo involuntario de la biodinĆ”mica respiratoria.


Dimensión energética

  • Activación y armonización del 3Āŗ chakra: ManipuraĀ (centro del poder, la voluntad y la transformación).




MƓDULO 4

SEGMENTO TORƁCICO

AnatomĆ­a y funciones

Evaluación, diagnóstico y psicodiagnóstico

Emociones, carƔcter y psicosomƔtica

  • Lo que el tórax esconde: emociones retenidas, corazas y bloqueos vitales.

  • Importancia de la columna vertebralĀ en el ciclo respiratorio.

  • Diagnóstico del movimiento natural vertebralĀ y su coordinación con la respiración.

  • Estudio de deformaciones torĆ”cicasĀ y su repercusión funcional.

  • Respiración costo-clavicularĀ (respiración torĆ”cica alta): diagnóstico y reeducación.

  • Sinergia entre los mĆŗsculos intercostales, la parrilla costalĀ y el diafragma.

  • Plexo solar contraĆ­do: causas, manifestaciones y abordaje.

  • Enfermedades psicosomĆ”ticasĀ en este segmento y modo de intervención terapĆ©utica.



Tratamiento

  • Desbloqueo de la biomecĆ”nica respiratoria torĆ”cicaĀ y de los conflictos psicoemocionales alojados en esta zona.

  • Coordinación entre el descenso del diafragmaĀ y la expansión de la caja torĆ”cica, para lograr la mĆ”xima capacidad pulmonar.

  • AcompaƱamiento consciente en la relación terapeuta–paciente: saber estar al servicio.

  • Trabajo con el Neurocore: el corazón neuronal y su sincronĆ­a con la respiración.

  • Saboreo y plenitudĀ en la inhalación como vivencia de presencia y gratitud.

  • Activación de la vibración vocal en el tórax: ā€œel tambor del pechoā€ como resonador espiritual.






MƓDULO 5

SEGMENTO CINTURA ABDOMINAL

AnatomĆ­a y funciones

  • Descripción anatómica y funcional del segmento lumbo-abdominal-pĆ©lvico.

  • Estudio de los mĆŗsculos abdominales.

  • División en los cuatro cuadrantesĀ del abdomen.

  • Relación con el plexo solarĀ y el plexo lumbar.


Evaluación, diagnóstico y psicodiagnóstico

Emociones, coraza muscular y psicosomƔtica

  • Protocolo de evaluación de la cintura abdominal.

  • CartografĆ­a emocional del segmento abdominal y lo que contiene.

  • Vulnerabilidad del vientreĀ como espacio psicosomĆ”tico central.

  • Relación psicosomĆ”tica y somatopsĆ­quicaĀ del abdomen.

  • TipologĆ­a de las cinco formas de panzaĀ y su conexión con la mecĆ”nica respiratoria.

  • Relación funcional entre el vientre, garganta, plexo solar y plexo torĆ”cico.

  • La hiperlordosisĀ (anteversión pĆ©lvica) dificulta el descenso libre del diafragma.

  • El bloqueo en la cintura abdominal afecta a la caja torĆ”cica, al cuello y a la pelvis, alterando toda la biodinĆ”mica respiratoria.

  • El intestino delgadoĀ como segundo cerebro.

  • El microbioma intestinalĀ como tercer cerebro, fuente de inteligencia somĆ”tica



Tratamiento

  • Aplicación de las 40 claves de la biomecĆ”nica respiratoriaĀ desde la Psicoterapia Respiratoria.

  • El desbloqueo del segmento lumbo-abdominalĀ libera el tronco y mejora la postura.

  • Al liberar la mecĆ”nica respiratoria y realinear el cuerpo, la panza tiende a volver a su forma natural.

  • El secreto de los secretosĀ de la mecĆ”nica respiratoria estĆ” en la región lumbar, que debe expandirse naturalmente durante la inspiración.

  • Ejercicio de percepción: una mano en la zona lumbarĀ y otra en las clavĆ­culasĀ para sentir simultĆ”neamente la expansión en ambos extremos durante toda la inhalación.

  • Cuanto mĆ”s fĆ”cilmente descienda el diafragmaĀ (especialmente el hemidiafragma posterior), mĆ”s capacidad respiratoria se genera, favoreciendo tambiĆ©n el descenso del hemidiafragma anterior y la expansión completa de la caja torĆ”cica.


Dimensión energética

  • Activación y armonización del 2Āŗ chakra: SwadisthanaĀ (centro energĆ©tico del vientre, sensualidad, fluidez y energĆ­a creativa).




MƓDULO 6

SEGMENTO PƉLVICO

Lo que comprende este segmento

AnatomĆ­a

  • El secreto de la biodinĆ”mica respiratoria reside en la estructura lumbo-abdomino-pĆ©lvica.

  • Diferenciación entre pelvis falsa y pelvis verdadera.

  • Zona lumbo-sacra-coxĆ­gea.

  • Suelo pĆ©lvico: descenso y alargamiento desde el coxis durante la inhalación.

  • MĆŗsculo psoasĀ y su relación con el diafragma.

  • Los dos esfĆ­nteres analesĀ y el esfĆ­nter uretral.

  • Plexo sacro-coxĆ­geoĀ y gónadas (testĆ­culos y ovarios).

  • Articulación sacroilĆ­aca.


Centros energƩticos

  • Ming Men, o Puerta de la Vida.

  • Dan Dien, HaraĀ o Fogón VitalĀ (centro del ser).


Evaluación, diagnóstico y psicodiagnóstico

Emociones, carƔcter y psicosomƔtica

  • Conflictos inconscientes en el segmento pĆ©lvico y su impacto en la biodinĆ”mica respiratoria.

  • Enfermedades psicosomĆ”ticas vinculadas a este segmento y su abordaje integral.




Tratamiento

  • Desbloqueo del segmento pĆ©lvico.

  • BiomecĆ”nica de la marcha:

    • Caminar correctamente.

    • Posición de los pies: talón, planta, punta.

    • Basculación pĆ©lvica.

    • Presentar la pelvis y la coronilla al cielo.


  • Relación entre pelvis, marcha y biomecĆ”nica respiratoria.

  • Enraizamiento corporal desde la pelvis.

  • Integración de pelvis, piernas y pies en la mecĆ”nica respiratoria.

  • La forma de pisar repercute en la columna vertebral.

  • TalonazosĀ y estiramientos desde el talón.

  • Movimiento Involuntario Corporal (MIC).

  • Vibración generalizada, tremorĀ y sacudidas.

  • Relación entre respiración, voz y cantoĀ con la postura y el movimiento.

  • Apoyo de la voz hablada, recitada y cantada desde el sistema Primal Voz.


Activación energética

  • Activación del Hara / Dan Dien (primer centro vital).

  • Activación del Ming Men o Puerta de la VidaĀ como reservorio energĆ©tico.

  • Armonización del 1Āŗ chakra: Muladhara.




MƓDULO 7

SEGMENTO CERVICAL (CUELLO – GARGANTA)

Lo que comprende este segmento

AnatomĆ­a y funciones

  • Cuello, garganta y anillo de la nuca.

  • VĆ©rtebras cervicales y la función del atlas.

  • Inserciones del nervio frĆ©nico.


Evaluación, diagnóstico y psicodiagnóstico

Emociones, coraza muscular y psicosomƔtica

  • Concordancia entre los patrones respiratorios y el esquema del carĆ”cter.

  • Relación entre tipo de carĆ”cter y tipo de respiración.

  • AnĆ”lisis de las tensiones en el cuello y su influencia en la biomecĆ”nica respiratoria y en la voz.


Cómo respira cada tipo psico-morfológico

  • PsicomorfologĆ­a respiratoria.

  • Eneagrama: los 9 eneatipos.

  • BioenergĆ©tica: los 5 tipos psicológicos de Lowen/Reich.

  • Somatotipos de Sheldon: ectomorfo, mesomorfo, endomorfo.

  • Biotipo y psicotipo segĆŗn Ernst Kretschmer.

  • Tipos psicológicos junguianos (los 8 de Jung).

  • Otros modelos de caracterologĆ­a corporal y respiratoria.


Tratamiento


  • Exploración y abordaje de enfermedades psicosomĆ”ticas en este segmento.

  • Desbloqueo del segmento cuello–garganta–pecho.

  • Trabajo con el reflejo de vómito como vĆ­a terapĆ©utica.


La voz desde el sistema Primal Voz

Liberación, diagnóstico y empoderamiento de la voz

  • Psicodiagnóstico a travĆ©s de la voz hablada y cantada.

  • Liberar la voz y potenciarla. Encuentro con la voz propia.

  • Senos frontales y resonadores.

  • Coordinación entre suelo pĆ©lvico y diafragma.

  • Apoyo de la voz.

  • Impostación vocal.

  • Proyección de la voz.

  • Consciencia y sensibilidad para hacer vibrar voluntariamente cada una de las cuerdas vocales.

  • Desarrollo de las cualidades expresivas y resonantes de la voz.


Cuerpo, vibración y voz

  • Vibración generalizada (tremor).

  • Emisión de la voz desde el pecho.

  • Canto Primal.

  • TĆ©cnicas respiratorias aplicadas a la voz y al canto en Oriente y Occidente:

    • Pranayama

    • Respiración Holotrópica

    • Respiración HoloprĆ”nica


Dimensión energética y espiritual

  • Activación y armonización del quinto chakra: VishuddhaĀ (chakra larĆ­ngeo).






MƓDULO 8

SEGMENTO ORAL

Lo que comprende este segmento

AnatomĆ­a y funciones

  • Articulación temporomandibular (ATM) y su relación con la mecĆ”nica respiratoria.

  • MĆŗsculos profundos de la nuca.

  • Senos faciales.

  • RaĆ­z de la lengua y lengua.

  • GlĆ”ndulas salivales y la función de la saliva.

  • Relación entre glĆ”ndulas salivales, respiración y sistema parasimpĆ”tico.

  • Postura corporal y su relación con la boca.

  • Centro Respiración (CR).

  • El oĆ­do.


Evaluación, diagnóstico y psicodiagnóstico

Emociones, coraza muscular y psicosomƔtica

  • Conflictos psicoemocionales y psicosomatizaciones en este segmento.

  • La posición de la cabeza respecto al cuello, y cómo el bloqueo en su unión afecta la mecĆ”nica respiratoria.

  • Problemas mandibulares y dentales (problemĆ”tica odontológica).

  • Psicosomatización de la voz.



Tratamiento

  • Desbloqueo del segmento ATM / anillo de la nuca.

  • La mandĆ­bula en relación con la respiración, la voz y la audición.

  • Cosmovisión: el ser humano, la creación y el Gran Prana.

  • El poder curativo de la respiración.

  • El cuerpo como instrumento musical, vibracional y espiritual.

  • Canto Sacro Inspirado, PoesĆ­a Inspirada, Canto Primal, Cantos chamĆ”nicos.

  • Hiperventilación y apnea como medios para la expansión de la conciencia.






MƓDULO 9

SEGMENTO OCULAR

Lo que comprende este segmento

  • AnatomĆ­a del crĆ”neo.

  • MĆŗsculos ocularesĀ y mĆŗsculos profundos de la nuca.

  • MĆŗsculo elevador del ala de las narinas.

  • Inhalar por la nariz: se exponen 16 razones fundamentales para ello.

  • GlĆ”ndulas lacrimales.

  • Los cuatro ventrĆ­culos cerebralesĀ y la circulación del lĆ­quido cefalorraquĆ­deo (LCR).

  • El movimiento de arqueo de la columna vertebralĀ durante la biomecĆ”nica respiratoria sigue el mismo patrón de arqueo que la respiración primaria del LCR.

  • SincronĆ­a entre la bomba del LCR y la bomba respiratoria.

  • Estudio de la glĆ”ndula pinealĀ y la hipófisis.



Evaluación, diagnóstico y psicodiagnóstico.

Emociones, coraza muscular y psicosomƔtica

  • Historia biogrĆ”fica de las psicosomatizaciones y su influencia en la mecĆ”nica respiratoria.

  • El segmento ocular es uno de los mĆ”s sensibles a los traumas infantiles.

  • El rostro es la parte mĆ”s noble del cuerpo, y lo mĆ”s significativo en Ć©l es la mirada, que estĆ” sutilmente conectada con el corazón.

  • En la mirada puede percibirse luz u oscuridad, salud o neurosis, la emergencia del ser o la presencia del ego.

  • El estado de Ć”nimo influye en la mecĆ”nica respiratoria, y la mecĆ”nica respiratoria influye en el estado de Ć”nimo.

¿Deseas que lo traduzca al inglés, lo incorpore a una infografía o que lo una al texto anterior?



Tratamiento. Respiración y espiritualidad

  • Desbloqueo del segmento craneocervical para favorecer una mejor biomecĆ”nica respiratoria.

  • Sentir el bombeo del corazón y del lĆ­quido cefalorraquĆ­deo (LCR) en el crĆ”neo.

  • Ser conscientes de la respiración nos permite ser conscientes en la vida cotidiana.

  • Mantener el tronco en vertical y realizar micromovimientos en la inserción del cuello con el crĆ”neo.

  • Respirar y mirar desde el entrecejo.

  • Sanar a travĆ©s de la mirada.

  • Cultivar la coherencia respiratoria y la coherencia cardĆ­aca: sintonĆ­a entre mirada, corazón y respiración.

  • Sanación mediante el aliento prĆ”nico, el chakra de la mano, la voz y el Canto Primal.

  • Equilibrio del centro frontal y del coronario (sexto y sĆ©ptimo chakras: AjnaĀ y Sahasrara).








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© 2022 by Carlos Velasco Montes

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